Александр Бойко: Человек должен иметь возможность получить всё необходимое в шаговой доступности
21 сентября 2026
Интервью
Новосибирск
Александр Бойко, президент ТС ГРУПП, — о том, зачем образовательному проекту гиперизбыточная инфраструктура, о новой образовательной модели, планах тиражировать её в других городах, концепции ЖК «Невский» и новых проектах в сфере термального отдыха.
Александр Всеволодович, поговорим об образовательных проектах. Школа «РОСТ» производит сильное впечатление и с точки зрения того, как она устроена, и с визуальной точки зрения. Как зародилась идея этого проекта?
Частные образовательные проекты, как правило, возникают из личной потребности инициатора, когда его что-либо не устраивает в существующей системе образования. Либо с точки зрения потребителя, либо с точки зрения профессионала — создателя образовательного продукта.
В моём случае это был первый вариант. Изначально это была личная история: возникла необходимость определить внучку в частную школу. На тот момент она училась в первой гимназии. От дома до школы было буквально 100 метров. Но сложилась такая ситуация, что в 5-м классе пришлось её оттуда забирать. Поэтому этот проект я начинал создавать конкретно под неё. Сейчас она уже закончила второй курс медицинского университета.
За это время проект перерос первоначальный формат. Сегодня это уже полноценный образовательный центр, включающий детский сад, школу и колледж — «Высшую школу гостеприимства» — с возможностью получения диплома о высшем образовании международного уровня.
В моём случае это был первый вариант. Изначально это была личная история: возникла необходимость определить внучку в частную школу. На тот момент она училась в первой гимназии. От дома до школы было буквально 100 метров. Но сложилась такая ситуация, что в 5-м классе пришлось её оттуда забирать. Поэтому этот проект я начинал создавать конкретно под неё. Сейчас она уже закончила второй курс медицинского университета.
За это время проект перерос первоначальный формат. Сегодня это уже полноценный образовательный центр, включающий детский сад, школу и колледж — «Высшую школу гостеприимства» — с возможностью получения диплома о высшем образовании международного уровня.
Какие образовательные цели вы ставили перед собой?
Прежде всего — формирование элиты для города, для региона, для страны. Меня всегда вдохновлял опыт одного из колледжей в Англии — Итона — учебного заведения, которое за свою историю выпустило самое большое количество глав правительства Великобритании и Северной Ирландии. Итон окончил 21 премьер-министр Соединённого Королевства. Это действительно впечатляет.
Идея была в том, чтобы и в Новосибирске, на базе «РОСТа», создать образовательную среду, выпускники которой были бы амбассадорами региона, его патриотами и связывали бы свою будущую жизнь с развитием именно нашей страны.
Идея была в том, чтобы и в Новосибирске, на базе «РОСТа», создать образовательную среду, выпускники которой были бы амбассадорами региона, его патриотами и связывали бы свою будущую жизнь с развитием именно нашей страны.
При этом вы не ставили задачу готовить специалистов под конкретные профессии?
Именно так! Мы не ставим такую задачу, что нам, к примеру, нужны врачи, политики, управленцы или учёные.
Кстати, об управленцах. Если проанализировать историю создания компаний-единорогов, тех, что достигли миллиардной капитализации при жизни основателя, то 68 % их создателей — математики, ещё 28 % — технари. И только около 4,5 % — классические управленцы.
Мы не ставим целью вырастить узких специалистов. В первую очередь, и это главная наша задача, мы воспитываем ли-деров — людей, которые не боятся брать на себя ответственность, принимать решения, создавать команды. Поэтому в основе нашей школы — классическое образование, точные науки, инженерное мышление, ораторское искусство. Большое внимание уделяем риторике, логике, развитию критического и творческого мышления, языкам, музыке, рисованию, коммуникации, театральному искусству. Особое внимание уделяем здоровому образу жизни и физической подготовке. Не секрет, что 66 % сегодняшних выпускников школ по состоянию здоровья относятся к 3-й и 4-й группам и имеют хронические заболевания, а оставшиеся 34 % относятся ко 2-й группе (условно здоровы). Количество же ребятишек с 1-й группой здоровья (абсолютно здоровых) стремится к нулю!
Кстати, об управленцах. Если проанализировать историю создания компаний-единорогов, тех, что достигли миллиардной капитализации при жизни основателя, то 68 % их создателей — математики, ещё 28 % — технари. И только около 4,5 % — классические управленцы.
Мы не ставим целью вырастить узких специалистов. В первую очередь, и это главная наша задача, мы воспитываем ли-деров — людей, которые не боятся брать на себя ответственность, принимать решения, создавать команды. Поэтому в основе нашей школы — классическое образование, точные науки, инженерное мышление, ораторское искусство. Большое внимание уделяем риторике, логике, развитию критического и творческого мышления, языкам, музыке, рисованию, коммуникации, театральному искусству. Особое внимание уделяем здоровому образу жизни и физической подготовке. Не секрет, что 66 % сегодняшних выпускников школ по состоянию здоровья относятся к 3-й и 4-й группам и имеют хронические заболевания, а оставшиеся 34 % относятся ко 2-й группе (условно здоровы). Количество же ребятишек с 1-й группой здоровья (абсолютно здоровых) стремится к нулю!
Сейчас вы реализуете уже гораздо более масштабный проект школы. Расскажите о нём подробнее.
Это не просто школа, а целый образовательный комплекс из трёх частей, которые работают вместе, но при этом могут функционировать и отдельно.
Первая часть — сама школа, примерно 8 тысяч квадратных метров. Вторая — блок дополнительного образования, более 4 тысяч квадратных метров. Третья — спортивный блок, чуть меньше по площади, чем сама школа, но очень мощный по наполнению.
Первая часть — сама школа, примерно 8 тысяч квадратных метров. Вторая — блок дополнительного образования, более 4 тысяч квадратных метров. Третья — спортивный блок, чуть меньше по площади, чем сама школа, но очень мощный по наполнению.
Сколько детей будет учиться в школе?
Формально школа рассчитана на 627 учеников. Но фактически мы можем обучать от 850 до 1 100 человек, в зависимости от режима работы. Это связано с тем, что мы изначально закладывали площади на одного ученика на 40% больше, чем требуют нормы.
Получается, образовательный центр будет работать на весь город?
Да. У нас есть отдельный блок дополнительного образования, куда мы выносим часть программ, в том числе обязательных. Во многих школах их просто невозможно полноценно представить: не хватает площадей и времени. А мы можем развернуть их в полном объёме и работать на весь город.
То же самое со спортом. У школы и так будет своё серьёзное спортивное ядро, которого ей более чем достаточно. Поэтому отдельный спортивный блок получается гиперизбыточным для самой школы. Он рассчитан уже на гораздо более широкую аудиторию.
В итоге около 1 000 детей будут учиться здесь постоянно, а ещё порядка 5 000 смогут приезжать на дополнительные занятия.
У нас заложено более 50 дополнительных направлений: спорт, языки, программирование, робототехника, космос, танцы, рисование и многое другое. По сути, ребёнок может проводить здесь весь день: учиться, заниматься спортом, дружить, делать домашние задания, ходить на дополнительные занятия. Мы закрываем практически все потребности в развитии ребёнка — от учёбы и спорта до творчества и социализации.
То же самое со спортом. У школы и так будет своё серьёзное спортивное ядро, которого ей более чем достаточно. Поэтому отдельный спортивный блок получается гиперизбыточным для самой школы. Он рассчитан уже на гораздо более широкую аудиторию.
В итоге около 1 000 детей будут учиться здесь постоянно, а ещё порядка 5 000 смогут приезжать на дополнительные занятия.
У нас заложено более 50 дополнительных направлений: спорт, языки, программирование, робототехника, космос, танцы, рисование и многое другое. По сути, ребёнок может проводить здесь весь день: учиться, заниматься спортом, дружить, делать домашние задания, ходить на дополнительные занятия. Мы закрываем практически все потребности в развитии ребёнка — от учёбы и спорта до творчества и социализации.
Эта школа частная. Есть ли возможность здесь учиться детям, чьи родители не могут позволить себе такое обучение?
Сейчас обучение стоит около 100 тысяч рублей в месяц. При этом у нас действует система скидок для одарённых детей. Есть ребята, за которых родители платят 50 %, 30 % и даже 10 % стоимости. Есть и те, кто учится практически бесплатно — оплачивается только питание. Возможно даже получение стипендии.
Мы целенаправленно создаём возможность учиться детям из разных семей, в том числе из не самых обеспеченных, если у детей есть желание и задатки. Я считаю, что мы все вместе, просто обязаны дать им возможность состояться.
Для этого нам и нужен большой поток детей порядка 5–6 тысяч человек, которые будут приходить на дополнительные программы. Среди них мы сможем находить таких ребят и дальше уже приглашать их в школу на индивидуальных условиях, даже если родители и невсостоянии платить полную стоимость.
При этом эта система работает только в одну сторону — если семья в состоянии платить, она оплачивает 100 %! Постепенно у нас формируется сообщество родителей, которые воспринимают школу не просто как образовательное учреждение, а как совместный проект развития детей.
Школе всего шесть лет — это очень небольшой срок. Но уже сейчас видно, что у общества есть запрос на такую модель, и всё больше людей готовы в неё включаться и поддерживать.
Мы целенаправленно создаём возможность учиться детям из разных семей, в том числе из не самых обеспеченных, если у детей есть желание и задатки. Я считаю, что мы все вместе, просто обязаны дать им возможность состояться.
Для этого нам и нужен большой поток детей порядка 5–6 тысяч человек, которые будут приходить на дополнительные программы. Среди них мы сможем находить таких ребят и дальше уже приглашать их в школу на индивидуальных условиях, даже если родители и невсостоянии платить полную стоимость.
При этом эта система работает только в одну сторону — если семья в состоянии платить, она оплачивает 100 %! Постепенно у нас формируется сообщество родителей, которые воспринимают школу не просто как образовательное учреждение, а как совместный проект развития детей.
Школе всего шесть лет — это очень небольшой срок. Но уже сейчас видно, что у общества есть запрос на такую модель, и всё больше людей готовы в неё включаться и поддерживать.
Мы много говорили о том, как устроена школа внутри. А какой будет новая школа с точки зрения архитектуры и внешнего вида?
Мы всей командой сразу смотрели на мто, чтобы этот проект и внешне был ярким, выразительным, узнаваемым!
Чтобы мы все, включая учеников, могли гордиться своей школой! Мы осознанно делаем серьёзный аванс ребятам с точки зрения архитектуры и эстетики. И ожидаем от них таких же результатов в учёбе!
Новый проект ещё даже не построен, а уже вышел на международную арену: в прошлом году мы получили первую премию на международном конкурсе. С точки зрения архитектуры — это фантастический проект.
Таких школ в мире реально немного. И это важно: дети, которые растут в такой среде, потом и городскую среду будут создавать однозначно по-другому. У них формируется другое отношение к тому, что их окружает.
Чтобы мы все, включая учеников, могли гордиться своей школой! Мы осознанно делаем серьёзный аванс ребятам с точки зрения архитектуры и эстетики. И ожидаем от них таких же результатов в учёбе!
Новый проект ещё даже не построен, а уже вышел на международную арену: в прошлом году мы получили первую премию на международном конкурсе. С точки зрения архитектуры — это фантастический проект.
Таких школ в мире реально немного. И это важно: дети, которые растут в такой среде, потом и городскую среду будут создавать однозначно по-другому. У них формируется другое отношение к тому, что их окружает.
Многие проекты рождаются из насмотренности. Ваш проект ЖК «Невский» тоже во многом родился из насмотренности? Можете немного раскрыть концепцию?
Когда мы начали создавать «Невский», мы отталкивались прежде всего от самой локации: северное направление Новосибирска. У нас возник образ
маленького северного рая.
У Ваенги есть песня «Город», в которой архитектура Питера сравнивается с «каменными цветами», а сам город она называет «маленьким северным раем». Именно эта песня вдохновила тогда и продолжает вдохновлять нас сейчас.
Для меня «Невский» — это как букет. Букет из 15 каменных цветов. В нём 15 башен, и ни одна из них не повторяется. Они все разные, но, будучи выполненными в одном стиле, собираются в единый ансамбль. Как букет из 15 роз: каждая индивидуальна, но вместе они выглядят как одно целое.
маленького северного рая.
У Ваенги есть песня «Город», в которой архитектура Питера сравнивается с «каменными цветами», а сам город она называет «маленьким северным раем». Именно эта песня вдохновила тогда и продолжает вдохновлять нас сейчас.
Для меня «Невский» — это как букет. Букет из 15 каменных цветов. В нём 15 башен, и ни одна из них не повторяется. Они все разные, но, будучи выполненными в одном стиле, собираются в единый ансамбль. Как букет из 15 роз: каждая индивидуальна, но вместе они выглядят как одно целое.
Кто основная целевая аудитория «Невского»?
Когда мы приступили к этому проекту, то первое, что сделали, — попробовали разобраться, кто живёт на Родниках и как эти люди относятся к своему микрорайону.
Мы дважды проводили социологические исследования и пришли к выводу, что это самый «залюбленный» микрорайон в городе. В первом исследовании получилось 87 % амбассадоров этого места. Мы не поверили. Второе, проведённое более критично, подтвердило — 81,2 %.
Вторая часть аудитории — те, кто переезжает в Новосибирск, прежде всего из Кузбасса и Томска. И третья — люди, которым важна близость к природе: ря- дом Заельцовский бор, Обь, огромный лесной массив.
Мы дважды проводили социологические исследования и пришли к выводу, что это самый «залюбленный» микрорайон в городе. В первом исследовании получилось 87 % амбассадоров этого места. Мы не поверили. Второе, проведённое более критично, подтвердило — 81,2 %.
Вторая часть аудитории — те, кто переезжает в Новосибирск, прежде всего из Кузбасса и Томска. И третья — люди, которым важна близость к природе: ря- дом Заельцовский бор, Обь, огромный лесной массив.
А каким вы видите «Невский» с точки зрения инфраструктуры?
Для нас это вообще принципиальная вещь. Всю историю компании мы придерживаемся принципа комплексного развития территории. Нас никто никогда не заставлял строить свои детские сады, но мы их строили. Никто не заставлял строить школу, но мы построили. Рестораны, бассейны, спортивные клубы. Я считаю, что человек должен иметь возможность получить всё необходимое в шаговой доступности, а не устраивать броуновское движение по самому крупному муниципальному образованию страны!
В «Невском» мы эту историю продолжаем. Здесь заложен крупный спортивный комплекс с 25-метровым бассейном и термальным комплексом, порядка 8 тысяч квадратных метров административных, коммерческих помещений и магазинов, плюс отдельная башня подбизнес-центр.
То есть вся инфраструктура для работы и полноценной жизни — в шаговой доступности. В идеале человек вышел из дома — и в радиусе нескольких минут получил всё, что ему нужно. Тогда ему просто нет смысла выезжать из своего района.
В «Невском» мы эту историю продолжаем. Здесь заложен крупный спортивный комплекс с 25-метровым бассейном и термальным комплексом, порядка 8 тысяч квадратных метров административных, коммерческих помещений и магазинов, плюс отдельная башня подбизнес-центр.
То есть вся инфраструктура для работы и полноценной жизни — в шаговой доступности. В идеале человек вышел из дома — и в радиусе нескольких минут получил всё, что ему нужно. Тогда ему просто нет смысла выезжать из своего района.
Последний вопрос — про ближайшие планы. Что у вас в приоритете на 2026–2027 годы?
Мы планировали к началу учебного года закончить школу. К сожалению, полностью завершить её в этом году не получается — экономика в стране внесла свои корректировки и в наши планы. Весь проект запустим уже в следующем году.
Параллельно мы начали строительство премиального СПА-комплекса в «Жуковке». Сейчас уже идёт разработка котлована. В планах запустить его к концу 2027 года.
Также мы начинаем проект с «Термолэндом» на базе «Сибирского Молла» — большой семейный термальный комплекс. То есть мы сразу заходим в два
разных сегмента: делаем премиальный СПА и семейный, более доступный формат. Думаю, что этими двумя проектами мы полностью закроем потребность города в таком виде отдыха.
Параллельно мы начали строительство премиального СПА-комплекса в «Жуковке». Сейчас уже идёт разработка котлована. В планах запустить его к концу 2027 года.
Также мы начинаем проект с «Термолэндом» на базе «Сибирского Молла» — большой семейный термальный комплекс. То есть мы сразу заходим в два
разных сегмента: делаем премиальный СПА и семейный, более доступный формат. Думаю, что этими двумя проектами мы полностью закроем потребность города в таком виде отдыха.
Александр Бойко
Президент ТС ГРУПП
Дети, которые растут в такой среде, потом и городскую среду будут создавать однозначно по-другому